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Consulter les archives de la chronique facturationLa première étape dans la préparation de la Fontanelle est la cr.ation d'une Parution. Celle-ci contiendra des informations de base comme les noms des membres de l'équipe, le titre de la parution (généralement la saison suivie de l'année, i.e. Hiver 2024), ainsi que d'autres éléments que nous verrons ici.
Pour créer une nouvelle Parution, naviguons d'abord le menu de l'arrière boutique.
Dans le bas de votre fenêtre de navigation, vous trouverez les éléments illustrés ci-dessus. Pour créer une parution, cliquez d'abord sur "Collections"
Ceci affichera une fenêtre dans laquelle sont énumérées les différentes Collections.
Notons que les Collections sont pour ainsi dire la colonne vertébrale du contenu de votre site web. Une Collection permet de réunir du contenu auquel différentes sections du site se réfère pour peupler sa structure. Ce système de Collections permet de ne pas avoir à entrer plusieurs instances du même contenu losrqu'il apparaît à plusieurs endroits dans le site. De cette façon, une modification du contenu d'une Collection sera reflétée dans toutes les pages où ce contenu est utilisé.
Pour créer une Parution, cliquez maintenant sur le titre "La Fontanelle | Parutions", afin d'afficher la liste des Parutions existantes.
À partir d'ici, il y a eux chemins.
Dans l'article suivant, nous explorerons la création d'une nouvelle Parution
Consulter les archives du Mot de la présidenceLa première étape dans la préparation de la Fontanelle est la cr.ation d'une Parution. Celle-ci contiendra des informations de base comme les noms des membres de l'équipe, le titre de la parution (généralement la saison suivie de l'année, i.e. Hiver 2024), ainsi que d'autres éléments que nous verrons ici.
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À partir d'ici, il y a eux chemins.
Dans l'article suivant, nous explorerons la création d'une nouvelle Parution
Consulter les archives de la chronique facturationAfin de créer une nouvelle Parution, cliquez d'abord sur "New La Fontanelle | Parution"
Ceci ouvrira une page de style formulaire, dans lequel vous devrez entrer les informations suivantes:
Ce qui est entré ici sera affiché en en-tête de la Parution, entre "Bulletin de l'Association des pédiatres du Québec" et le mois de parution (voir plus bas)
{{division}}
Laisser ce champ se peupler par lui-même. Il détermine l'URL de la Parution
Ce qui est inscrit ici s'affichera sous la "Saison et année de parution"
Cette image sera affichée en en-tête de la Parution. Choisissez de préférence une image en format "paysage" (la largeur est plus grande que la hauteur), et idéalement, elle ne doit pas dépasser les 1920 pixels de large, afin de minimiser le temps de chargement de la page.
Les champs suivants servent à peupler les sections "Conseil d'administration" et "Comité de rédaction".
Pour la présidence et la vice-présidence, remplissez tous les champs.
S'affiche devant le Prénom, en caractères réguliers.
S'affiche en caractère réguliers.
S'affiche en caractères gras après le Prénom.
S'affiche après le Nom de famille.
Pour ajouter des membres du Conseil d'administration commencer à taper le nom de la personne à ajouter.
Si la personne à ajouter n'est pas dans la liste, vérifiez qu'il n'y a pas de coquille dans les caractères entrés.
Il est également possible que cette personne ne soit pas dans la Collection "Membres de l'équipe". Si c'est le cas, cliquez sur le symbole "+" à droite du champ texte. Un menu contextuel s'ouvrira, dans lequel vous pouvez entrer les informations du membre du conseil d'administration à ajouter. Assurez-vous de bien remplir tous les champs en tenant compte des remarques indiquées au-dessus de chacun d'eux.
Une fois que tous les champs sont remplis, cliquez sur "Create" (en haut à droite) et sélectionnez "Publish Now" dans le menu déroulant.
Cette procédure simple ajoutera un membre dans la collection "Membres de l'équipe". Le Membre de l'équipe créé apparaîtra dans la section "Conseil d'administration" de la page d'accueil.
Notez que si des gens se retirent du conseil d'administration, nous devons quand même conserver leur fiche dans la Collection afin qu'ils continuent de s'afficher dans les Parutions archivées de la Fontanelle. Pour que les membres qui se sont retirés n'apparaissent plus sur la page d'accueil, utilisez plutôt le dernier champ du formulaire "Membre de l'équipe", intitulé "Membre actif", en poussant le bouton-glissoire vers la gauche, tel qu'illustré ci-dessous.
La personne sélectionnée ici apparaîtra sous "Rédaction" dans la section "Comité de rédaction"
Ce champs permet de sélectionner plusieurs membres de l'équipe, à l'instar du champ "Administration"
Les personnes ajoutées ici apparaîtront sous "Révision des textes et coordination"
Pour l'instant, laissez ce champ vide. Nous y reviendrons une fois que les articles de cette Parution seront prêts.
{{division}}
Ce bouton sert à cacher des Parutions qui ne doivent pas s'afficher dans les liens vers les Parutions passées, comme c'est le cas pour la Parution que vous lisez en ce moment. Laissez le bouton-glissoire à gauche pour toute publication régulière.
{{division}}
Afin de conserver les informations entrées, cliquez sur le bouton "Create" en haut à droite de la fenêtre. Dans lemenu déroulant, choisissez "Save as Draft".
Il existe aussi une méthode pour créer une Parution à partir d'une Parution existante, processus que nous allons explorer dans le prochain article. Par la suite, nous verrons la méthode pour créer les articles.
Consulter les archives du Mot de la présidenceAfin de créer une nouvelle Parution, cliquez d'abord sur "New La Fontanelle | Parution"
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Ce qui est entré ici sera affiché en en-tête de la Parution, entre "Bulletin de l'Association des pédiatres du Québec" et le mois de parution (voir plus bas)
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Ce qui est inscrit ici s'affichera sous la "Saison et année de parution"
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Pour la présidence et la vice-présidence, remplissez tous les champs.
S'affiche devant le Prénom, en caractères réguliers.
S'affiche en caractère réguliers.
S'affiche en caractères gras après le Prénom.
S'affiche après le Nom de famille.
Pour ajouter des membres du Conseil d'administration commencer à taper le nom de la personne à ajouter.
Si la personne à ajouter n'est pas dans la liste, vérifiez qu'il n'y a pas de coquille dans les caractères entrés.
Il est également possible que cette personne ne soit pas dans la Collection "Membres de l'équipe". Si c'est le cas, cliquez sur le symbole "+" à droite du champ texte. Un menu contextuel s'ouvrira, dans lequel vous pouvez entrer les informations du membre du conseil d'administration à ajouter. Assurez-vous de bien remplir tous les champs en tenant compte des remarques indiquées au-dessus de chacun d'eux.
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Cette procédure simple ajoutera un membre dans la collection "Membres de l'équipe". Le Membre de l'équipe créé apparaîtra dans la section "Conseil d'administration" de la page d'accueil.
Notez que si des gens se retirent du conseil d'administration, nous devons quand même conserver leur fiche dans la Collection afin qu'ils continuent de s'afficher dans les Parutions archivées de la Fontanelle. Pour que les membres qui se sont retirés n'apparaissent plus sur la page d'accueil, utilisez plutôt le dernier champ du formulaire "Membre de l'équipe", intitulé "Membre actif", en poussant le bouton-glissoire vers la gauche, tel qu'illustré ci-dessous.
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Il existe aussi une méthode pour créer une Parution à partir d'une Parution existante, processus que nous allons explorer dans le prochain article. Par la suite, nous verrons la méthode pour créer les articles.
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Il est également possible que cette personne ne soit pas dans la Collection "Membres de l'équipe". Si c'est le cas, cliquez sur le symbole "+" à droite du champ texte. Un menu contextuel s'ouvrira, dans lequel vous pouvez entrer les informations du membre du conseil d'administration à ajouter. Assurez-vous de bien remplir tous les champs en tenant compte des remarques indiquées au-dessus de chacun d'eux.
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Si la personne à ajouter n'est pas dans la liste, vérifiez qu'il n'y a pas de coquille dans les caractères entrés.
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Ce bouton sert à cacher des Parutions qui ne doivent pas s'afficher dans les liens vers les Parutions passées, comme c'est le cas pour la Parution que vous lisez en ce moment. Laissez le bouton-glissoire à gauche pour toute publication régulière.
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Consulter les archives de la chronique facturationPlutôt que de créer une nouvelle Parution, vous avez l'option de dupliquer une Parution existante et d'en modifier le contenu. De cette façon, vous économiserez du temps en n'ayant pas à entrer de nouveau les informations récurrentes, comme les noms des membres du Conseil d'administration et de l'équipe du rédaction.
Pour dupliquer une parution existante, rendez-vous dans la Collection "La Fontanelle | Parutions", tel qu'expliqué précédemment.
Ensuite, cliquez sur la Parution que vous désirez utiliser comme gabarit.
Ceci ouvrira la fenêtre de modification de cette parution. Avant de faire quelque modification que ce soit, vous devez d'abord la dupliquer.
Pour ce faire, faites défiler cette page jusqu'en bas, et vous y trouverez un bouton "Duplicate", sur lequel vous pouvez cliquer.
Ceci créera une copie de la Parution, que vous pouvez modifier tel que décrit dans l'article précédent (Instructions III : Créer une nouvelle Parution)
Une fois que les modifications sont complétées, cliquez sur le bouton "Save" en haut à droite, puis, choisissez "Save Draft" dans le menu déroulant.
Maintenant, explorons la méthode pour créer des articles.
Consulter les archives du Mot de la présidencePlutôt que de créer une nouvelle Parution, vous avez l'option de dupliquer une Parution existante et d'en modifier le contenu. De cette façon, vous économiserez du temps en n'ayant pas à entrer de nouveau les informations récurrentes, comme les noms des membres du Conseil d'administration et de l'équipe du rédaction.
Pour dupliquer une parution existante, rendez-vous dans la Collection "La Fontanelle | Parutions", tel qu'expliqué précédemment.
Ensuite, cliquez sur la Parution que vous désirez utiliser comme gabarit.
Ceci ouvrira la fenêtre de modification de cette parution. Avant de faire quelque modification que ce soit, vous devez d'abord la dupliquer.
Pour ce faire, faites défiler cette page jusqu'en bas, et vous y trouverez un bouton "Duplicate", sur lequel vous pouvez cliquer.
Ceci créera une copie de la Parution, que vous pouvez modifier tel que décrit dans l'article précédent (Instructions III : Créer une nouvelle Parution)
Une fois que les modifications sont complétées, cliquez sur le bouton "Save" en haut à droite, puis, choisissez "Save Draft" dans le menu déroulant.
Maintenant, explorons la méthode pour créer des articles.
Plutôt que de créer une nouvelle Parution, vous avez l'option de dupliquer une Parution existante et d'en modifier le contenu. De cette façon, vous économiserez du temps en n'ayant pas à entrer de nouveau les informations récurrentes, comme les noms des membres du Conseil d'administration et de l'équipe du rédaction.
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Maintenant, explorons la méthode pour créer des articles.
Plutôt que de créer une nouvelle Parution, vous avez l'option de dupliquer une Parution existante et d'en modifier le contenu. De cette façon, vous économiserez du temps en n'ayant pas à entrer de nouveau les informations récurrentes, comme les noms des membres du Conseil d'administration et de l'équipe du rédaction.
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Ensuite, cliquez sur la Parution que vous désirez utiliser comme gabarit.
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Ceci créera une copie de la Parution, que vous pouvez modifier tel que décrit dans l'article précédent (Instructions III : Créer une nouvelle Parution)
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Maintenant, explorons la méthode pour créer des articles.
Consulter les archives de la chronique facturationCréer un article est un processus assez simple. Comme pour les Parutions, nous pouvons le créer à partir d'un nouvel élément, ou dupliquer un article existant et s'en servir comme gabarit.
Pour commencer, rendez-vous à la Collection "La Fontanelle | Articles"
Ensuite, vous avez le choix entre créer un nouvel Article ou endupliquer un existant.
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Simplement, cliquez sur le bouton vert en haut à droite : "New La Fontanelle | Article"
Ceci vous mène à la page de création du nouvel Article.
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Ce nom ne sert que de référence à l'interne. Afin de faciliter le repérage des Articles, nous avons convenu d'un protocole pour nommer les articles. Ceux-ci doivent commencer par l'année et le mois de publication de l'Article, liés par un tiret, de la façon suivante: 2025-03
Suit ensuite le titre de l'Article. Ainsi, il serait aisé de classer les Articles en ordre de parution dans l'interface.
{{division}}
Encore une fois, on ne touche pas à ce champ, qui sert à déterminer l'URL de l'article.
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Le titre tel qu'affiché dans la Parution. Sa présentation précise dépendra de l'option choisie dans le champ "Présentation" (plus bas).
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Choisissez dans le menu déroulant la Parution dans laquelle cet Article doit paraître. Notez que ce champ n'assure pas l'inclusion de l'Article dans la Parution sélectionnée. Il ne s'agit que d'un repère permettant de mieux classer les Articles dans notre interface.
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Certains Articles, comme les Chroniques facturation et les Mots de la présidence, sont affichés sur le site ailleurs que dans La Fontanelle. Pour ces Articles, le texte entré ici apparaîtra sous leurs titres. La date entrés ici n'affecte en rien la visibilité de l'Article.
{{division}}
Sélectionnez la rubrique à laquelle appartient cet Article. Les "Chroniques Facturation" apparaissent dans la section "Chronique Facturation" de la page "Soutien à la Facturation" ainsi que dans une page dédiée, et les "Mots de la présidence" sont regroupées dans leur propre page d'archives. Ces pages d'archives sont accessibles via un bouton à la fin de ces rubriques.
Les "Info Facturation" sont conçues pour apparaître dans leur section dédiée, sur la page "Soutien à la Facturation".
{{division}}
Entrez tout le texte que vous voulez voir affiché avec le nom de l'autrice ou de l'auteur, y compris ses titres et civilités. Par exemple, on pourrait entrer "Amélie Du Pont-Thibodeau, M.D., PhD, FRCPC". Ce texte apparaîtra en gras, au début de l'Article, à droite du portrait. s'il y a lieu (voir plus bas).
Le poste sera affiché juste au-dessous du Nom complet, en caractères réguliers. On pourrait entrer, par exemple, "Vice-présidente de l'APQ, présidente du comité Tarifs et négociations".
Pour la photo, il est préférable d'utiliser une photo en format carré, dans laquelle le visage est centré, afin de s'assuer un bon affichage. Par ailleurs, privilégiez une image dont la largeur et la hauteur ne dépassent pas 200 pixels, afin d'optimiser le chargement de la page. La photo est facultative; rien ne s'affichera si ce champ est laissé vide.
Ces sections reprennent les mêmes champs décris ci-dessus. Si elles sont remplies, les informations seront affichées suites à celles référant à la première autrice ou au premier auteur.
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C'est ici qu'on ajoute l'article en tant que tel. Cette fenêtre permet d'utiliser du rich text, un format qui facilite l'insertion de plusieurs éléments, allant du text en gras à du code sur mesure, en passant par des hyperliens et des images.
Notez que certaines des fonctions du Rich Text que l'on retrouve sur d'autres plateforme, comme Google Docs ou Notion, ne sont pas fonctionnelles sur Webflow. Ceci contribue à s'assurer que les pages ne sont pas trop lourdes, et à ce que l'outil demeure simple à l'usage. Voici un résumé des fonctions disponbiles etnon disponibles.
Pour créer des séparations visuelles au sein d'un article, il est possible d'insérer un séparateur sous forme d'une ligne double comme celle-ci:
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Pour l'ajouter, il suffit d'insérer deux accolades "{{" suivies du mot "division", puis suivi de deux autres accolades de fermeture "}}".
Cet code devrait être seul sur sa ligne de texte (précédé et suivi d'un retour de ligne). Ajoutez un deuxième retour de ligne après la division, pour laisser plus d'espace, si désiré.
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Si du texte est ajouté à cette section, un bouton s'ajoutera au-dessus de l'article en français, permettant de changer la langue de lecture de l'article. Voici un exemple tiré de l'édition du printemps 2025.
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Consulter les archives du Mot de la présidenceCréer un article est un processus assez simple. Comme pour les Parutions, nous pouvons le créer à partir d'un nouvel élément, ou dupliquer un article existant et s'en servir comme gabarit.
Pour commencer, rendez-vous à la Collection "La Fontanelle | Articles"
Ensuite, vous avez le choix entre créer un nouvel Article ou endupliquer un existant.
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Ce nom ne sert que de référence à l'interne. Afin de faciliter le repérage des Articles, nous avons convenu d'un protocole pour nommer les articles. Ceux-ci doivent commencer par l'année et le mois de publication de l'Article, liés par un tiret, de la façon suivante: 2025-03
Suit ensuite le titre de l'Article. Ainsi, il serait aisé de classer les Articles en ordre de parution dans l'interface.
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Encore une fois, on ne touche pas à ce champ, qui sert à déterminer l'URL de l'article.
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Le titre tel qu'affiché dans la Parution. Sa présentation précise dépendra de l'option choisie dans le champ "Présentation" (plus bas).
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Choisissez dans le menu déroulant la Parution dans laquelle cet Article doit paraître. Notez que ce champ n'assure pas l'inclusion de l'Article dans la Parution sélectionnée. Il ne s'agit que d'un repère permettant de mieux classer les Articles dans notre interface.
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Certains Articles, comme les Chroniques facturation et les Mots de la présidence, sont affichés sur le site ailleurs que dans La Fontanelle. Pour ces Articles, le texte entré ici apparaîtra sous leurs titres. La date entrés ici n'affecte en rien la visibilité de l'Article.
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Sélectionnez la rubrique à laquelle appartient cet Article. Les "Chroniques Facturation" apparaissent dans la section "Chronique Facturation" de la page "Soutien à la Facturation" ainsi que dans une page dédiée, et les "Mots de la présidence" sont regroupées dans leur propre page d'archives. Ces pages d'archives sont accessibles via un bouton à la fin de ces rubriques.
Les "Info Facturation" sont conçues pour apparaître dans leur section dédiée, sur la page "Soutien à la Facturation".
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Entrez tout le texte que vous voulez voir affiché avec le nom de l'autrice ou de l'auteur, y compris ses titres et civilités. Par exemple, on pourrait entrer "Amélie Du Pont-Thibodeau, M.D., PhD, FRCPC". Ce texte apparaîtra en gras, au début de l'Article, à droite du portrait. s'il y a lieu (voir plus bas).
Le poste sera affiché juste au-dessous du Nom complet, en caractères réguliers. On pourrait entrer, par exemple, "Vice-présidente de l'APQ, présidente du comité Tarifs et négociations".
Pour la photo, il est préférable d'utiliser une photo en format carré, dans laquelle le visage est centré, afin de s'assuer un bon affichage. Par ailleurs, privilégiez une image dont la largeur et la hauteur ne dépassent pas 200 pixels, afin d'optimiser le chargement de la page. La photo est facultative; rien ne s'affichera si ce champ est laissé vide.
Ces sections reprennent les mêmes champs décris ci-dessus. Si elles sont remplies, les informations seront affichées suites à celles référant à la première autrice ou au premier auteur.
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Pour la photo, il est préférable d'utiliser une photo en format carré, dans laquelle le visage est centré, afin de s'assuer un bon affichage. Par ailleurs, privilégiez une image dont la largeur et la hauteur ne dépassent pas 200 pixels, afin d'optimiser le chargement de la page. La photo est facultative; rien ne s'affichera si ce champ est laissé vide.
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Pour la photo, il est préférable d'utiliser une photo en format carré, dans laquelle le visage est centré, afin de s'assuer un bon affichage. Par ailleurs, privilégiez une image dont la largeur et la hauteur ne dépassent pas 200 pixels, afin d'optimiser le chargement de la page. La photo est facultative; rien ne s'affichera si ce champ est laissé vide.
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Consulter les archives de la chronique facturationL’équipe de pédiatrie générale d’Alma est à la recherche de nouveaux collègues. Nous avons 1 PREM disponible dès maintenant et en aurons un second qui sera disponible en 2025. Un bureau personnel sera mis à la disposition du pédiatre. Il est situé en clinique externe, jumelé à un service de pédiatrie de jour. Cliniques spécialisées en diabète, asthme et trajectoire facilitée en TDAH. Hospitalisation en pédiatrie avec 7 lits, néonatalogie de niveau 2 A. Nous prenons en charge les nouveau-nés à partir de 34 semaines. 600-700 accouchements par année. Équipe régionale dynamique permettant une amélioration régulière des pratiques. Excellentes collaborations avec les équipes de médecins de famille en bureau et à l’urgence. Possibilité d’un bel équilibre travail-famille-vie personnelle. À seulement 2h 30 minutes de Québec.
Plongez dans la nouvelle ère de la pédiatrie et faites partie d’une équipe multidisciplinaire.
Dans le cadre du lancement d’un nouveau site sur la Rive-Nord, Centre UP continue de redéfinir sa mission afin de mieux répondre aux besoins du réseau et de la population. Comme il est implicite par l’évolution de notre nouveau nom à « UP Centre d’urgences pédiatriques et soins spécialisés », nous cherchons à offrir des soins et services pédiatriques urgents et non urgents/ambulatoires auxquels seront intégrés différents programmes spécialisés selon les besoins régionaux.
Situé au cœur de Brossard dans le Quartier Dix30 et maintenant à Saint-Eustache, Centre UP est équipé d’un plateau technique avancé permettant de fournir la plupart des soins que les enfants recevraient dans un cadre hospitalier.
Qui recherchons-nous ?
Des pédiatres et des surspécialistes pédiatriques qui ont envie d’innover et d’établir une nouvelle voie de services pédiatriques au Québec. Des pédiatres à la recherche d’un cadre de travail qui valorise le mentorat et l’amélioration continue. Des médecins aspirant à fournir des soins de qualité sans précédent aux enfants à proximité.
Nos enfants méritent les meilleurs soins de proximité possibles.
L’hôpital Anna Laberge à Châteauguay, faisant partie du CISSS Montérégie-Ouest, est à la recherche de pédiatres pour se joindre à notre équipe dynamique et très impliquée dans la communauté. Nous sommes actuellement 5 pédiatres et nous avons encore 3 PREM à combler. Nous avons un pavillon de naissances avec des chambres TARP et nous sommes accrédité “Amis des bébés”. Nous avons près de 2000 accouchements par année et sommes un niveau 1B avec 4 lits de néonatalogie. Nous avons la possibilité d’hospitaliser les enfants en notre nom. Nous avons aussi une clinique externe à l’hôpital. Il y a beaucoup de possibilités à faire partie des équipes des cliniques d’évaluation des troubles dans le spectre de l’autisme (CÉTSA) ainsi que les équipes de santé mentale première ligne. Nous sommes affiliés avec le CIUS McGill et avons des résidents en médecine familiale qui font des stages en périnatalité. Nous participons aussi à l’enseignement des résidents lors des cliniques spécialisées en pédiatrie.
Le nouvel hôpital à Vaudreuil-Soulange fera aussi partie de notre CISSS et pourra accueillir 12 pédiatres avec une unité de néonatalogie 2B et une unité d’hospitalisation de pédiatrie de 12 lits. Il s’agira d’un hôpital très moderne à la fine pointe de la technologie, offrant une possibilité de pratique très intéressante et diversifiée. La construction a débuté et l’ouverture est prévue pour 2027-2028.
Il y a aussi 3 postes disponibles à l’hôpital du Suroit à Valleyfield, faisant partie de notre CISSS. Nous couvrons un large territoire avec une grande clientèle pédiatrique.
Le Département de pédiatrie de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université McGill et la Division de pédiatrie générale du CIUSSS Centre-Ouest de l'Île de Montréal (CIUSSS CODIM) invitent les candidats à postuler un poste à temps plein en tant que membre du personnel académique contractuel, en tant que pédiatre clinicien universitaire au rang de professeur adjoint ou agrégé (clinique). Le rang sera déterminé en fonction des qualifications et de l'expérience du candidat retenu. Il s'agit d'un poste de personnel académique contractuel qui ne donne pas droit à la titularisation.
Date limite pour postuler : 9 novembre
L’équipe de pédiatrie du CISSS de Lanaudière Nord (Joliette) est à la recherche de collègues pour compléter son équipe de 4 pédiatres. Nous avons 2 postes disponibles dès maintenant. Hospitalisation en pédiatrie avec 10 lits et néonatalogie de niveau 2A, soit à partir de 34 semaines (1400 naissances par année). Clinique externe à même le centre hospitalier avec médecine de jour. Infirmière spécialisée en pédiatrie et 2 infirmières cliniciennes au sein de l'équipe. Collaboration aux évaluations neurodéveloppementales avec le centre de réadaptation et possibilité de cliniques spécialisées. Affiliation universitaire avec l'Université Laval avec multiples opportunités d'enseignement. Pratique pédiatrique diversifiée et stimulante à moins d'une heure de Montréal.
Un pédiatre qui prend sa retraite souhaite se faire remplacer.
Sa clientèle pédiatrique est disponible pour tout pédiatre intéressé. Bureau situé dans un centre commercial de l’Ouest de l’île de Montréal, à quelques minutes de l’hôpital Lakeshore.
Pediatric practice available from retiring pediatrician. West Island Montreal commercial centre location, minutes from Lakeshore Hospital.
Cellulaire: 514 516-3539
Bureau: 514 634-1253
Télécopieur: 514 509-8936
Le Centre de pédiatrie sociale en communauté de Rosemont – La Petite-Patrie est présentement à la recherche d’un pédiatre ou d’un médecin de famille pour se joindre à nous dans le cadre d’un beau projet de création d’un centre de pédiatrie sociale au sein du quartier Saint-Michel et Rosemont.
Spécifications :
1 à 2 journées de travail par semaine en temps et lieu
Implication ponctuelle dans l’élaboration du projet
La Serre du quartier Saint-Michel – Rosemont est présentement à la recherche d’un pédiatre ou d’un médecin de famille pour se joindre à nous dans le cadre d’un beau projet de création d’un centre de pédiatrie sociale au sein du quartier Saint-Michel et Rosemont.
Spécifications :
1 à 2 journées de travail par semaine en temps et lieu
Implication ponctuelle dans l’élaboration du projet
Pédiatre recherché
Le Centre d’excellence en soins colorectaux (CECO) de l’Hôpital de Montréal pour enfants est à la recherche d’un·e pédiatre passionné·e par les soins multidisciplinaires, et qui aimerait travailler auprès des enfants atteints de malformations anorectales, de la maladie de Hirschsprung et d’autres pathologies colorectales complexes.
Joignez-vous à une équipe innovante, engagée et reconnue à l’échelle internationale qui a comme vision de redonner leur dignité aux enfants vivant avec ces pathologies. Vous collaborerez avec des spécialistes en chirurgie colorectale, gastroentérologie, urologie, gynécologie, soins infirmiers spécialisés et physiothérapie pelvienne, dans un environnement stimulant et centré sur la famille. Vous participerez aussi à notre mission d'éducation et de recherche.
Profil recherché:
Poste basé àMontréal, au sein de l’Hôpital de Montréal du Centre Universitaire de SantéMcGill (CUSM). Le·la candidat·e devra déjà détenir un PEM; des privilèges comme membre-associé·e seront octroyés, si celui-ci n'est pas détenu au CUSM. Horaire de jour de semaine, flexible.
Envie de faire une différence? Communiquez avec nous pour en savoir plus!
La Maison de Santé Prévention de Montréal est à la recherche de deux (2) pédiatres pour une clientèle régionale déjà très bien établie depuis 2017. Notre approche de santé globale en pédiatrie est très appréciée et bien reconnue.
Pédiatrie générale, CRDS, urgences pédiatriques et prise en charge de l’obésité infantile. Références en augmentation. Service de nutrition sur place en multidisciplinarité.
Facile d’accès dans un édifice historique de l’avenue Saint-Joseph du Plateau Mont-Royal (Métro Laurier ligne orange à 50 mètres). Mode de rémunération selon la RAMQ de type« cabinet » avec frais de bureau très compétitifs.
Conciliation travail-famille idéale pour tout pédiatre souhaitant une autonomie de pratique. Aucune pénalité de la RAMQ si le candidat(e) ne possède pas de PEM en pédiatrie dans un établissement de Montréal.
Bonjour,
La Maison Caracol, le centre de pédiatrie sociale de Pierrefonds-Est, recherche une pédiatre pour suivre environ 370 enfants d'origines multiethniques diverses. La communauté que nous desservons est située dans l'Ouest-de-l'Ïle de Montréal. En support au suivi médical, nous avons 6 professionnels tels que travailleur social, psychoéducateur, éducateur spécialisé et avocat. Le forfait alloué par le gouvernement oblige le pédiatre à offrir des services à 6 enfants par jour.
Le Service de néonatalogie du Département de pédiatrie du CHU de Québec - Université Laval est à la recherche d’un pédiatre néonatalogiste spécialisé en suivi néonatal pour compléter son équipe.
Critères d’admissibilité
-Doctorat en médecine
-Permis d’exercice de la médecine délivré par le Collège des médecins du Québec (CMQ) (ou en voie d’obtenir)
-Certificat de spécialiste en pédiatrie reconnu par le CMQ (obtenu ou formation en cours)
-Certificat de spécialiste en médecine néonatale et périnatale du Collège Royal des médecins et chirurgiens du Canada ou formation équivalente reconnue par le CMQ (obtenu ou formation en cours)
-Formation complémentaire d’une durée minimale de douze (12) mois en suivi néonatal (complétée ou s’engager à effectuer)
-Formation universitaire additionnelle permettant de soutenir les activités et mandats intégrés des départements cliniques et universitaires de pédiatrie
Date limite des candidatures : 22 décembre 2025
Les pédiatres du CISSS Chaudière-Appalaches secteur Saint-Georges de Beauce souhaitent recruter 2 pédiatres. PEM de 6. Travail en deuxième ligne, pratique variée en milieu hospitalier (unité et personnel dédiés mère-enfants) et en clinique externe, avec une équipe multidisciplinaire au centre ambulatoire (infirmières cliniciennes, travailleurs sociaux, psychologue). Niveaux de soins 2A en néonatalogie (pouponnière ≥ 34 semaines, VNI) et 2B en pédiatrie. Cliniques d’asthme, d’allergies respiratoires et alimentaires, de diabète et de développement. Accès privilégié aux pédopsychiatres associés.
Le CISSS-CA Secteur Beauce est affilié à l’Université Laval et accueille chaque année des résidents en pédiatrie, des résidents de l’UMF des Etchemins et des externes donnant accès au titre d’enseignement clinique.
Rémunération mixte à 107%.
Une grande qualité de vie et de pratique, à moins d’une heure de Québec!
L’Hôpital du Haut-Richelieu est à la recherche de pédiatres motivés pour se joindre à une équipe dynamique de 9 autres pédiatres. Le département est en plein essor et l’offre de service s’est vue grandement augmentée au cours des dernières années. L’hôpital dispose actuellement d’une unité d’hospitalisation de 10 lits, d’une pouponnière de niveau 2, d’une unité de médecine ambulatoire et de cliniques externes. La construction d’un nouveau Centre Mère-Enfant débutera sous peu. Par ailleurs, nous avons la chance de travailler en étroite collaboration avec deux infirmières praticiennes spécialisées en pédiatrie et de participer à l’enseignement des externes et des résidents en médecine familiale. Les membres de notre équipe peuvent aussi travailler en bureau au CLSC situé tout près de l’hôpital.
L’équipe de pédiatrie générale d’Alma est à la recherche d’un médecin dépanneur. Un bureau personnel sera mis à la disposition du pédiatre dépanneur durant son séjour. Il est situé en clinique externe, jumelé avec service de pédiatrie de jour. Hospitalisation en pédiatrie avec 7 lits, néonatalogie de niveau 2 A. Nous prenons en charge les nouveau-nés à partir de 34 semaines. 600-700 accouchements par année. Souplesse quant à l’horaire de couverture des gardes selon les disponibilités du médecin dépanneur.
***DÉPANNEURS CHICOUTIMI PÉDIATRIE***
Recherche pédiatres dépanneurs pour la garde hospitalière à partir de 2026.
Rejoignez une équipe chaleureuse et soudée à Chicoutimi, où l’entraide et l’innovation sont au coeur de notre pratique.
Notre service comprend 14 lits (10 lits d’hospitalisation + 4 lits de soins intermédiaires), une médecine de jour efficace et plusieurs cliniques spécialisées.
Nous sommes aussi le centre régional de néonatalogie 2B, prenant en charge les nouveau-nés de 32 semaines et plus.
Envie de goûter à une pratique variée dans une région magnifique qui a tout à vous offrir pour un séjour travail-plaisir?
Pour plus d’informations, contactez-nous !
L’équipe de pédiatrie du CISSS de Lanaudière Nord (Joliette) est à la recherche de pédiatres pour du dépannage ponctuel ou récurrent. Besoins urgents dès février 2025. Hospitalisation en pédiatrie avec 10 lits et néonatalogie de niveau 2A, soit à partir de 34 semaines (1400 naissances par année). Clinique externe à même le centre hospitalier avec médecine de jour. Lettre d’entente 102 en vigueur pour les médecins dépanneurs et les médecins établis. Frais d'hébergement défrayés par le CISSS. À moins d'une heure de Montréal et à 2 heures de Québec.
Le service de néonatalogie du CHUM est à la recherche d'un ou deux néonatalogistes ou pédiatres dépanneurs pour soutenir son équipe actuellement réduite en raison de congés prolongés. Les personnes recherchées doivent être à l'aise avec des tournées de pouponnière et des soins intermédiaires en néonatalogie de niveau 2B: soit des prématurés de 32 semaines et 1500g et plus, avoir une formation et un certificat PRN (programme de réanimation néonatale) à jour. Le besoin est urgent vu le haut risque de bris de service. Lettres d'entente 112 et 122 demandées jusqu'en juillet 2025.
Le service de pédiatrie de l’Hôpital régional de Rimouski recherche des pédiatres intéressés pour combler ponctuellement ou régulièrement les activités hospitalières. La pratique hospitalière est très diversifiée avec une unité néonatale 2b (32 semaines et plus), des soins ambulatoires en médecine de jour et une unité d’hospitalisation dédiée à la pédiatrie avec un plateau technique d’investigation complet. Support de garde pour la néonatalité par les pédiatres locaux avec un système de mentorat. Lettre d’entente 102, rémunération à 120% avec autres incitatifs financiers disponibles.
Environnement urbain dans la nature à proximité qui promet un séjour mémorable dans la région.
Les pédiatres du CISSS Chaudière-Appalaches secteurSaint-Georges de Beauce sont à la recherche de pédiatres pour dépannage à compter de janvier2026. PEM de 6 (4 en place dont un congé parental). L'équipe tombera à 3 pédiatres à compter de janvier 2026 en raison d'un congé parental et aura donc besoin de dépannage pour assurer une couverture de la garde. Travail en deuxième ligne, pratique variée en milieu hospitalier (unité et personnel dédiés mère-enfants), niveaux de soins 2A en néonatalogie (pouponnière ≥ 34 semaines, VNI) et 2B en pédiatrie. Possibilité de faire de la clinique externe incluant plusieurs cliniques spécialisées (cliniques d’asthme, d’allergies respiratoires et alimentaires, de diabète et de développement).
Des démarches sont en cours pour obtenir une lettre d'entente pour le dépannage.
Le CISSS-CA Secteur Beauce est affilié à l’Université Laval et accueille chaque année des résidents en pédiatrie, des résidents de l’UMF des Etchemins et des externes donnant accès au titre d’enseignement clinique.
Rémunération mixte à 107%.
À moins d’une heure de route de Québec!
L’Hôpital du Centre de la Mauricie (HCM) à Shawinigan est à la recherche de pédiatres pour dépannage ponctuel ou de façon récurrente en pédiatrie générale pour la période de juillet 2025 à juillet 2026 inclusivement, en raison de congé maternité au sein de l’équipe. Toutes les sphères de la pédiatrie générale sont exploitées (néonatalogie 2A, pédiatrie hospitalisation, pédiatrie de jour, consultations urgence, cliniques externes). Rem 107%
Vous joindrez une équipe dynamique. La qualité de vie est au rendez-vous et la situation géographique est parfaite... Dans la belle nature de la Mauricie!
Le CISSS Chaudière-Appalaches secteur Amiante (Thetford Mines) est à la recherche de pédiatres pour dépannage. Département fusionné de pédiatrie et centre mère-enfant depuis 2017 avec chambre de naissance et consultante en allaitement. Niveaux de soins 1B. Pouponnière et travail en deuxième ligne varié en milieu hospitalier et en clinique externe avec une équipe multidisciplinaire (infirmières, psychologue, travailleur social). Équipe multidisciplinaire de pédopsychiatrie pour les cas de deuxième ligne, implication à la clinique de développement et au CRDP. Centre de pédiatrie sociale. Nous avons actuellement la Lettre d’entente 102 (en vigueur pour les médecins dépanneurs et les médecins établis – durée indéterminée).
Rémunération à 107%.
À une heure de route de Québec et de Sherbrooke.
L'Association de pédiatres du Québec vous invite à prendre notes des différentes activités et publications ci-dessous.
La rencontre vise à faire état des développements dans le dossier de la Loi 2 malgré sa récente suspension jusqu'au 28 février 2026.
Le programme de perfectionnement professionnel de la Société canadienne de pédiatrie aide les besoins d’apprentissage continu des pédiatres, pédiatres surspécialisés, résidents en pédiatrie et autres professionnels de la santé pour enfants à offrir les meilleurs soins aux enfants et adolescents du Canada.
Apprentissage continu en pédiatrie, hiver 2026, du 23 au 25 janvier 2026 à Mont-Tremblant (Québec)
Congrès annuel 2026 de la SCP, du 21 au 23 mai 2026 à Ottawa (Ontario)
Conçue pour les pédiatres, les médecins de famille, les résidents et les autres professionnels de la santé qui s’occupent d’enfants et d’adolescents. Axée sur l'intelligence artificielle, l'infectiologie, la maltraitance d'enfants et d'adolescents et la médecine de l'adolescence.
Participez à cette rencontre à l'Hôtel Fairmont Tremblant!
Au terme du cours, les participants seront en mesure :
• d’appliquer de nouvelles habiletés au diagnostic et à la prise en charge de troubles pédiatriques;
• d’intégrer de nouvelles connaissances à leur milieu de pratique;
• de partager de nouvelles connaissances avec leurs pairs et leurs collègues.
Consultez le site web du CHU Sainte-Justine pour voir toutes les formations offertes
Le SCF offre un service d’organisation d’activités de formation dans le réseau de la santé : conférences annuelles en grand groupe, ateliers en petits groupes, cours annuels obligatoires, le tout en présentiel, en virtuel ou en formule hybride.
Pour connaître l’étendue des services offerts, consultez leur page web.
Pour ne rien manquer des congrès et formations organisés par le Service congrès et formation, abonnez-vous au calendrier des activités à venir, envoyé par courriel une fois par mois OU à leur page Facebook : https://www.facebook.com/congreschusj
Le programme abordera les principaux défis auxquels sont confrontés au quotidien les équipes interdisciplinaires dont le mandat est de procéder à des évaluations diagnostiques pour des enjeux neurodéveloppementaux, dont la question principale est souvent en lien avec l’autisme.
À travers six thèmes spécifiques, le programme vise à familiariser les participant(e)s à une approche centrée sur la famille, globale, tenant compte des différentes composantes d'une situation, à la recherche de solutions tenant compte de l'environnement de soins disponible.
L'équipe du hub ECHOMD CHU Sainte-Justine - Autisme : processus et questionnements diagnostiques 0-7 ans est composée d'experts qui interviennent actuellement ou qui ont une grande expérience du processus diagnostique d’autisme, dans diverses régions du Québec.
Permettre aux clinicien(ne)s déjà formé(e)s à l’approche de l’ABCdaire de se mettre à jour sur les changements apportés aux outils et aux recommandations médicales par la nouvelle version révisée.
À la fin de cet atelier, le/la participant(e) sera en mesure de :
De la périnatalité à l'adolescence, les soignant(e)s œuvrant dans le domaine de la pédiatrie jouent un rôle crucial dans la santé et le bien-être des enfants en offrant des soins holistiques qui tiennent compte à la fois des besoins des enfants, des besoins et valeurs de leurs parents et leurs environnements.
Ainsi, ces soignant(e)s doivent souvent naviguer dans des contextes sociaux et culturels diversifiés. Ces réalités exigent donc une grande sensibilité éthique afin d'être en mesure d’adresser les situations complexes et les enjeux éthiques qui émergent dans ce domaine.
C’est ce que nous souhaitons aborder dans ce projet ECHO. À l’aide de capsules didactiques sur l’éthique pédiatrique et de discussions de cas inspirés de cas complexes vécus, nous souhaitons contribuer à enrichir la réflexion et la prise de décision éthique chez les soignant(e)s œuvrant auprès d'une patientèle pédiatrique à travers le Québec.
Les compétences (rôles CanMEDS) visées par ce programme sont :
Le programme abordera les principaux défis auxquels sont confrontés au quotidien les équipes interdisciplinaires dont le mandat est de procéder à des évaluations diagnostiques pour des enjeux neurodéveloppementaux, dont la question principale est souvent en lien avec l’autisme.
À travers six thèmes spécifiques, le programme vise à familiariser les participant(e)s à une approche centrée sur la famille, globale, tenant compte des différentes composantes d'une situation, à la recherche de solutions tenant compte de l'environnement de soins disponible.
L'équipe du hub ECHOMD CHU Sainte-Justine - Autisme : processus et questionnements diagnostiques 0-7 ans est composée d'experts qui interviennent actuellement ou qui ont une grande expérience du processus diagnostique d’autisme, dans diverses régions du Québec.
L’épilepsie est le trouble neurologique le plus fréquent en pédiatrie, affectant 1-2% de la population. De plus, les enfants et adolescent(e)s atteint(e)s d’épilepsie sont vulnérables aux problèmes de santé mentale, troubles de sommeil, retard développemental et troubles de comportement qui sont un déterminant majeur de leur qualité de vie et un motif très fréquent de soins et services. Malgré cela, plusieurs professionnel(le)s de la santé se sentent peu équipé(e)s afin de pouvoir diagnostiquer ou initier des investigations ou un traitement chez ces patient(e)s.
Vous êtes un médecin ou un(e) professionnel(le) et...
Les participant(e)s vont:
Les compétences (rôles CanMEDS) visées par ce programme sont :
Les enfants, adolescentes et adolescents ayant des troubles du neurodéveloppement, tels que Trouble du spectre autistique, TDAH, Syndrome de Tourette, trouble de la coordination motrice, trouble du langage, déficience intellectuelle, etc. sont vulnérables aux problèmes de santé mentale et de comportement qui sont un déterminant majeur de leur qualité de vie et un motif très fréquent de soins et services.
Vous êtes un(e) médecin ou un(e) professionnel(le) et…
Les compétences (rôles CanMEDS) visées par ce programme sont :
Joignez-vous à nous le 20 février 2026 pour une journée de formation du CHU Sainte-Justine consacrée au sujet.
C'est une occasion d’en apprendre davantage et de mettre à jour vos connaissances tout en échangeant avec des médecins et professionnel(le)s du réseau qui exercent auprès de la même clientèle.
Pour sa 8ᵉ édition, la Journée d'éthique clinique s’intéressera aux défis moraux posés par la complexité de la pratique soignante, en considérant tous les acteurs concernés, soit patients, cliniciens, pair-aidants et gestionnaires, et en articulant perspectives historiques, scientifiques et cliniques. Les conférences feront écho aux transformations structurelles du système de santé québécois et à leurs répercussions sur le rapport au stress, à l’empathie et à la détresse morale, tout en ouvrant la discussion sur la notion de croissance post-traumatique. La journée se conclura par la présentation d’initiatives collectives, de pistes d’action concrètes visant à renforcer la capacité d’agir collective des milieux de soins et à promouvoir une approche préventive face aux stresseurs du quotidien clinique. Le rôle clé de l’éthique clinique et organisationnelle sera exploré.
Les thèmes suivants seront abordés lors de la conférence :
Informations à venir
Informations à venir
Mettre en lumière le parcours de soins du TDAH et des troubles associés, au carrefour des données scientifiques récentes de la clinique et de la recherche, dans une vision de collaboration interdisciplinaire francophone.
Dans le domaine du TDAH et des troubles associés, dont l’anxiété, les troubles de l’humeur, les troubles du sommeil, les dépendances, les troubles du neurodéveloppement et les troubles relationnels :
La Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS) de l’Université de Sherbrooke souscrit, aux principes d'apprentissage à vie. De ce fait, le Centre de formation continue (CFC) se positionne stratégiquement en aval des programmes à grade de la faculté. Il a pour mission de contribuer au maintien et au développement des compétences des professionnels de la santé en exercice.
3001, 12E AVENUE NORD, SHERBROOKE (QC) J1H 5N4 Autre possibilité: en webdiffusion
3001, 12E AVENUE NORD, SHERBROOKE (QC) J1H 5N4 Autre possibilité: en webdiffusion
Le Centre de formation continue (CFC) de la Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS) ainsi que le comité scientifique vous invitent au Colloque de Pédiatrie scolaire | Il faut un village: pour une approche intégrée de la santé physique et mentale des enfants en webdiffusion.
Cette formation vous invite à apprivoiser avec un pas de recul plusieurs grands enjeux de santé physique et mentale chez les enfants d’âge scolaire, qui peuvent nous poser des défis en tant que personnes soignantes. Ne manquez pas cette belle opportunité de partage de connaissances et d’expertises, dans un esprit de solidarité envers notre plus grande richesse collective !
Pour qui?
Cette formation s’adresse principalement aux médecins de famille, aux médecins spécialistes en pédiatrie et aux autres professionnelles et professionnels de la santé ayant un intérêt particulier pour les sujets présentés.
La formation se déroule à plusieurs endroits, veuillez visiter le site web afin d'en savoir plus sur les dates ainsi que les lieux.
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec) J1H5N4
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec) J1H5N4
Le cours veut permettre aux intervenants de se familiariser avec les méthodes d'enseignement et les outils d'évaluation d'un cours de réanimation néonatale.
À la fin de cette formation, la personne participante sera en mesure de mieux :
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
Permettre aux intervenantes et intervenants de se familiariser avec la réanimation néonatale en présentant les concepts et les compétences de la réanimation néonatale.
À la fin du PRN, la personne participante aura obtenu des connaissances et des compétences en réanimation néonatale et sera en mesure de mieux :
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec), J1H5N4
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec), J1H5N4
Permettre aux intervenantes et intervenants de se familiariser avec la réanimation néonatale en présentant les concepts et les compétences de la réanimation néonatale.
À la fin du PRN, la personne participante aura obtenu des connaissances et des compétences en réanimation néonatale et sera en mesure de mieux :
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
Permettre aux intervenantes et intervenants de se familiariser avec la réanimation néonatale en présentant les concepts et les compétences de la réanimation néonatale.
À la fin du PRN, la personne participante aura obtenu des connaissances et des compétences en réanimation néonatale et sera en mesure de mieux :
L’Hôpital de Montréal pour enfants offre plusieurs opportunités aux partenaires du réseau pour parfaire leurs connaissances en pédiatrie. En plus des congrès annuels, il y a la possibilité de se joindre aux réunions scientifiques hebdomadaires du département de pédiatrie, ainsi qu’à d’autres formations.
Notre programme se concentrera sur l'obésité chez les enfants et les adolescents, dans le but de soutenir ceux qui s'occupent des jeunes vivant avec l'obésité par le moyen d'un apprentissage partagé et de discussions pratiques.
Grâce à cette initiative, nous espérons favoriser une solide communauté de pratique qui encourage les soins fondés sur des données probantes, l'innovation et l'apprentissage continu.
Thèmes abordés
L’Hôpital de Montréal pour enfants offre plusieurs opportunités aux partenaires du réseau pour parfaire leurs connaissances en pédiatrie.
Voulez-vous être sur la liste d’envoi pour les activités de DPC de l’Hôpital de Montréal pour enfants? Si oui, envoyez un courriel à peds.cpd@muhc.mcgill.ca.
Pour plus d’informations sur l’ensemble des activités éducatives offerts par ce service, consultez le site web Développement professionnel continu - Hôpital de Montréal pour enfants (hopitaldemontrealpourenfants.ca)
Marquez votre calendrier !
Problèmes pratiques en pédiatrie
11 et 12 février 2026
(en présentiel au Palais de Congrès de Montréal, ainsi qu’en mode différé)
Journée annuelle de spécialité en médecine d’urgence en pédiatrie
13 février 2026
(en virtuel et en différé)
Le programme et les conférenciers seront dévoilés début septembre.
L'Université Laval vous invite à consulter ses différentes activités d'apprentissage pour les mois à venir.
Les journées ophtalmologiques universitaires de Québec (JOUQ) se dérouleront les jeudi et vendredi 29 et 30 janvier 2026 sous le thème « La pédiatrie » et se tiendront au Centre des congrès de Québec.
OBJECTIFS DE L'ÉVÈNEMENT
La mission des JOUQ 2026 est une mise à jour des connaissances sur la pédiatrie, à la fois pratique et applicable. La gamme de présentations comprendra les nouveautés en matière diagnostique, thérapeutique et d’investigation.
Pourtoute question concernant votre inscription, vous pouvez communiquer avecMarie-Pier Huot Carmichaël par courriel à l’adresse suivante : jouq@chudequebec.ca oupar téléphone au 418 456-0485.
Informations à venir
3001, 12E AVENUE NORD, SHERBROOKE (QC) J1H 5N4 Autre possibilité: en webdiffusion
3001, 12E AVENUE NORD, SHERBROOKE (QC) J1H 5N4 Autre possibilité: en webdiffusion
Le Centre de formation continue (CFC) de la Faculté de médecine et des sciences de la santé (FMSS) ainsi que le comité scientifique vous invitent au Colloque de Pédiatrie scolaire | Il faut un village: pour une approche intégrée de la santé physique et mentale des enfants en webdiffusion.
Cette formation vous invite à apprivoiser avec un pas de recul plusieurs grands enjeux de santé physique et mentale chez les enfants d’âge scolaire, qui peuvent nous poser des défis en tant que personnes soignantes. Ne manquez pas cette belle opportunité de partage de connaissances et d’expertises, dans un esprit de solidarité envers notre plus grande richesse collective !
Pour qui?
Cette formation s’adresse principalement aux médecins de famille, aux médecins spécialistes en pédiatrie et aux autres professionnelles et professionnels de la santé ayant un intérêt particulier pour les sujets présentés.
Apprentissage continu en pédiatrie, hiver 2026, du 23 au 25 janvier 2026 à Mont-Tremblant (Québec)
Congrès annuel 2026 de la SCP, du 21 au 23 mai 2026 à Ottawa (Ontario)
Conçue pour les pédiatres, les médecins de famille, les résidents et les autres professionnels de la santé qui s’occupent d’enfants et d’adolescents. Axée sur l'intelligence artificielle, l'infectiologie, la maltraitance d'enfants et d'adolescents et la médecine de l'adolescence.
Participez à cette rencontre à l'Hôtel Fairmont Tremblant!
Au terme du cours, les participants seront en mesure :
• d’appliquer de nouvelles habiletés au diagnostic et à la prise en charge de troubles pédiatriques;
• d’intégrer de nouvelles connaissances à leur milieu de pratique;
• de partager de nouvelles connaissances avec leurs pairs et leurs collègues.
L’Hôpital de Montréal pour enfants offre plusieurs opportunités aux partenaires du réseau pour parfaire leurs connaissances en pédiatrie.
Voulez-vous être sur la liste d’envoi pour les activités de DPC de l’Hôpital de Montréal pour enfants? Si oui, envoyez un courriel à peds.cpd@muhc.mcgill.ca.
Pour plus d’informations sur l’ensemble des activités éducatives offerts par ce service, consultez le site web Développement professionnel continu - Hôpital de Montréal pour enfants (hopitaldemontrealpourenfants.ca)
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Problèmes pratiques en pédiatrie
11 et 12 février 2026
(en présentiel au Palais de Congrès de Montréal, ainsi qu’en mode différé)
Journée annuelle de spécialité en médecine d’urgence en pédiatrie
13 février 2026
(en virtuel et en différé)
Le programme et les conférenciers seront dévoilés début septembre.
La formation se déroule à plusieurs endroits, veuillez visiter le site web afin d'en savoir plus sur les dates ainsi que les lieux.
Le programme abordera les principaux défis auxquels sont confrontés au quotidien les équipes interdisciplinaires dont le mandat est de procéder à des évaluations diagnostiques pour des enjeux neurodéveloppementaux, dont la question principale est souvent en lien avec l’autisme.
À travers six thèmes spécifiques, le programme vise à familiariser les participant(e)s à une approche centrée sur la famille, globale, tenant compte des différentes composantes d'une situation, à la recherche de solutions tenant compte de l'environnement de soins disponible.
L'équipe du hub ECHOMD CHU Sainte-Justine - Autisme : processus et questionnements diagnostiques 0-7 ans est composée d'experts qui interviennent actuellement ou qui ont une grande expérience du processus diagnostique d’autisme, dans diverses régions du Québec.
Permettre aux clinicien(ne)s déjà formé(e)s à l’approche de l’ABCdaire de se mettre à jour sur les changements apportés aux outils et aux recommandations médicales par la nouvelle version révisée.
À la fin de cet atelier, le/la participant(e) sera en mesure de :
De la périnatalité à l'adolescence, les soignant(e)s œuvrant dans le domaine de la pédiatrie jouent un rôle crucial dans la santé et le bien-être des enfants en offrant des soins holistiques qui tiennent compte à la fois des besoins des enfants, des besoins et valeurs de leurs parents et leurs environnements.
Ainsi, ces soignant(e)s doivent souvent naviguer dans des contextes sociaux et culturels diversifiés. Ces réalités exigent donc une grande sensibilité éthique afin d'être en mesure d’adresser les situations complexes et les enjeux éthiques qui émergent dans ce domaine.
C’est ce que nous souhaitons aborder dans ce projet ECHO. À l’aide de capsules didactiques sur l’éthique pédiatrique et de discussions de cas inspirés de cas complexes vécus, nous souhaitons contribuer à enrichir la réflexion et la prise de décision éthique chez les soignant(e)s œuvrant auprès d'une patientèle pédiatrique à travers le Québec.
Les compétences (rôles CanMEDS) visées par ce programme sont :
Le programme abordera les principaux défis auxquels sont confrontés au quotidien les équipes interdisciplinaires dont le mandat est de procéder à des évaluations diagnostiques pour des enjeux neurodéveloppementaux, dont la question principale est souvent en lien avec l’autisme.
À travers six thèmes spécifiques, le programme vise à familiariser les participant(e)s à une approche centrée sur la famille, globale, tenant compte des différentes composantes d'une situation, à la recherche de solutions tenant compte de l'environnement de soins disponible.
L'équipe du hub ECHOMD CHU Sainte-Justine - Autisme : processus et questionnements diagnostiques 0-7 ans est composée d'experts qui interviennent actuellement ou qui ont une grande expérience du processus diagnostique d’autisme, dans diverses régions du Québec.
Les journées ophtalmologiques universitaires de Québec (JOUQ) se dérouleront les jeudi et vendredi 29 et 30 janvier 2026 sous le thème « La pédiatrie » et se tiendront au Centre des congrès de Québec.
OBJECTIFS DE L'ÉVÈNEMENT
La mission des JOUQ 2026 est une mise à jour des connaissances sur la pédiatrie, à la fois pratique et applicable. La gamme de présentations comprendra les nouveautés en matière diagnostique, thérapeutique et d’investigation.
Pourtoute question concernant votre inscription, vous pouvez communiquer avecMarie-Pier Huot Carmichaël par courriel à l’adresse suivante : jouq@chudequebec.ca oupar téléphone au 418 456-0485.
L’épilepsie est le trouble neurologique le plus fréquent en pédiatrie, affectant 1-2% de la population. De plus, les enfants et adolescent(e)s atteint(e)s d’épilepsie sont vulnérables aux problèmes de santé mentale, troubles de sommeil, retard développemental et troubles de comportement qui sont un déterminant majeur de leur qualité de vie et un motif très fréquent de soins et services. Malgré cela, plusieurs professionnel(le)s de la santé se sentent peu équipé(e)s afin de pouvoir diagnostiquer ou initier des investigations ou un traitement chez ces patient(e)s.
Vous êtes un médecin ou un(e) professionnel(le) et...
Les participant(e)s vont:
Les compétences (rôles CanMEDS) visées par ce programme sont :
Les enfants, adolescentes et adolescents ayant des troubles du neurodéveloppement, tels que Trouble du spectre autistique, TDAH, Syndrome de Tourette, trouble de la coordination motrice, trouble du langage, déficience intellectuelle, etc. sont vulnérables aux problèmes de santé mentale et de comportement qui sont un déterminant majeur de leur qualité de vie et un motif très fréquent de soins et services.
Vous êtes un(e) médecin ou un(e) professionnel(le) et…
Les compétences (rôles CanMEDS) visées par ce programme sont :
Joignez-vous à nous le 20 février 2026 pour une journée de formation du CHU Sainte-Justine consacrée au sujet.
C'est une occasion d’en apprendre davantage et de mettre à jour vos connaissances tout en échangeant avec des médecins et professionnel(le)s du réseau qui exercent auprès de la même clientèle.
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec) J1H5N4
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec) J1H5N4
Le cours veut permettre aux intervenants de se familiariser avec les méthodes d'enseignement et les outils d'évaluation d'un cours de réanimation néonatale.
À la fin de cette formation, la personne participante sera en mesure de mieux :
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
Permettre aux intervenantes et intervenants de se familiariser avec la réanimation néonatale en présentant les concepts et les compétences de la réanimation néonatale.
À la fin du PRN, la personne participante aura obtenu des connaissances et des compétences en réanimation néonatale et sera en mesure de mieux :
Pour sa 8ᵉ édition, la Journée d'éthique clinique s’intéressera aux défis moraux posés par la complexité de la pratique soignante, en considérant tous les acteurs concernés, soit patients, cliniciens, pair-aidants et gestionnaires, et en articulant perspectives historiques, scientifiques et cliniques. Les conférences feront écho aux transformations structurelles du système de santé québécois et à leurs répercussions sur le rapport au stress, à l’empathie et à la détresse morale, tout en ouvrant la discussion sur la notion de croissance post-traumatique. La journée se conclura par la présentation d’initiatives collectives, de pistes d’action concrètes visant à renforcer la capacité d’agir collective des milieux de soins et à promouvoir une approche préventive face aux stresseurs du quotidien clinique. Le rôle clé de l’éthique clinique et organisationnelle sera exploré.
Les thèmes suivants seront abordés lors de la conférence :
Informations à venir
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3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec), J1H5N4
3001, 12e avenue Nord, Sherbrooke (Québec), J1H5N4
Permettre aux intervenantes et intervenants de se familiariser avec la réanimation néonatale en présentant les concepts et les compétences de la réanimation néonatale.
À la fin du PRN, la personne participante aura obtenu des connaissances et des compétences en réanimation néonatale et sera en mesure de mieux :
Mettre en lumière le parcours de soins du TDAH et des troubles associés, au carrefour des données scientifiques récentes de la clinique et de la recherche, dans une vision de collaboration interdisciplinaire francophone.
Dans le domaine du TDAH et des troubles associés, dont l’anxiété, les troubles de l’humeur, les troubles du sommeil, les dépendances, les troubles du neurodéveloppement et les troubles relationnels :
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
305, rue St-Vallier, Chicoutimi (Québec) G7H5H6
Permettre aux intervenantes et intervenants de se familiariser avec la réanimation néonatale en présentant les concepts et les compétences de la réanimation néonatale.
À la fin du PRN, la personne participante aura obtenu des connaissances et des compétences en réanimation néonatale et sera en mesure de mieux :
